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相关理论研究
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语言测试研究
  1. A corpus-based investigation into the validity of the CET–SET group discussion
  2. Aiming for positive washback
  3. Authenticity in language testing
  4. Bachman 2007 Language Assessment Opportunities and Challenges
  5. Building and Supporting a Case for Test Use
  6. Construct validation of Bachman and Palmer's (1996) strategic competence model over time in EFL reading tests
  7. Current concerns in validity theory
  8. Development of analytic writing scale
  9. Does the text matter
  10. In search of the ethical test
  11. Is the test constructor a facet
  12. Language for specific purposes assessment
  13. Linguistic and cultural bias
  14. Reading to learn
  15. The key to success English language testing in China
  16. The limits of ethics in LT
  17. Using obersvation checklist to validate speaking-test tasks
  18. Validating the revised Test of spoken English
  19. What do tests of listening comprehension test
  20. 常模参照性测试与尺度参照性测试比较
  21. 从Bachman的语言测试理论模式看外语听力测试的重要因素
  22. 计算机化语言测试
  23. 简论计算机自适应语言测试的工作机制
  24. 认知与语言测试
  25. 世界语言测试理论的发展
  26. 试论语言测试中信度与效度的关系
  27. 英语语言测试五议
  28. 用现代化手段辅助语言测试
  29. 语言测试成绩分析与命题质量
  30. 语言测试的信度与效度
  31. 语言测试数据分析与管理系统的开发与应用
  32. 语言测试中的项目分析方法
  33. 从机助hsk考试看语言教学及测试的数字化发展趋势
  34. 论大学英语教学改革与测试的关系
  35. 论网络英语教育中学生在线自测系统的作用
  36. 试论大学英语阅读教学与测试
  37. 听力测试中复合式听写与英语能力的相关性研究
  38. 通过评价与测试促进英语教学改革
  39. 外语听力测试的理论基础与方法
  40. 文化背景知识与英语成绩及阅读理解的相关性
  41. 英语测试信度与效度的多维分析
  42. 英语听力测试应对策略的研究
  43. 英语听力的测试与训练
  44. 语言测试的历史演变及发展趋势
  45. 语言测试及英语测试的后效作用
  46. 中国学生英语语用能力的测试