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当前位置: 相关理论--自主学习研究
相关理论研究
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自主学习研究
  1. 促进学习者自主性——外语教学新概念
  2. 大学生学习观念与学习自主性培养
  3. 大学英语教学中的“学习者自主”问题研究
  4. 大学英语课堂中学习者学习自主性的培养——一份自主式课堂教学模式实验报告
  5. 大学英语自主学习能力的培养
  6. 调动学生自主性是加快输入到输出过程的关键
  7. 发展外语习得者的自主学习意识
  8. 构建学习者自主的语言学习环境
  9. 关于建立英语自主学习中心的调查报告
  10. 关于交互网络的协作学习探讨
  11. 国内外语自主学习研究状况分析综述
  12. 国内自主英语学习研究中的若干问题
  13. 基于数字网络语音系统的自主学习研究
  14. 加强自主学习,提高英语综合应用能力——“新理念大学英语全新版网络教学系统”特点介绍
  15. 课外监督机制在大学英语口语教学中的应用研究
  16. 论以学习者为中心的外语教学中教师的新角色
  17. 论自主语言学习中心的构建与应用
  18. 培养学习者自主学习能力 提高基础英语教学效果
  19. 浅谈自主语言学习材料的建设与发展
  20. 试论外语教师在自主学习模式中的定位
  21. 提高学生的自主学习能力与合作精神的实验研究
  22. 通过学习者训练培养学习者自主性的实验
  23. 网络自主学习与面授辅导相结合教学模式的实践研究
  24. 学习者自主的理论溯源
  25. 研究生英语自主学习系统
  26. 研究型大学的外语自主学习与创造性人才培养
  27. 影响自主学习的因素及外语教学启示
  28. 语言知觉与自主学习
  29. 中国—西欧学生自主学习能力对比调查研究
  30. 自我评估同辈评估与培养自主学习能力之间的关系
  31. 自主学习策略的设计与实现
  32. 自主学习的定位、策略与实践
  33. 自主学习及其能力的培养
  34. 自主学习与英语语法疏通
  35. 自主学习中心——一种新型的语言学习环境