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当前位置: 主讲教师二 -- 邓颖玲
主持人介绍
主讲教师
教学队伍
主讲教师二
※<基本信息>
姓 名 邓颖玲
性 别
出生年月 1965.10 
最终学历 研究生 
职 称 教授、博士生导师
电 话 0731-8885554 
学 位 博士 
行政职务 院长 
职 务  
传 真 0731-8601322
所在院系 外国语学院 
E-mail dengyingl@163.com 
通信地址 湖南师范大学外国语学院英语系 
研究方向 英美文学、外语教育


※<教学情况>

一、近五年讲授的主要课程

  1. 《英语视听说》,本科专业基础课,周学时2,2002-2005级,总人数120人; 
  2. 《英国文学作品选读》,本科生专业课,周学时2,2002级,总人数28人; 
  3. 《综合英语》,本科生专业基础课,周学时6,2004级,总人数28人; 
  4. 《英语听力》,本科生专业基础课,周学时2,2001级,总人数30人。

二、近五年承担的实践性教学

  1. 毕业论文,1998-2002级本科生,总人数36人; 
  2. 毕业论文,2000-2003级教育硕士,总人数20人;
  3. 教育实习,1999级本科生,总人数20人。

三、近五年主持的教学研究课题

  1. 英语视听说课多媒体网络教学研究,湖南省教育厅,2002-2005,主要成员;
  2. 英语视听说国家精品课程,湖南省教育厅,2006,主要成员;
  3. 基本标记技术的英语视听说教学研究,湖南师范大学,2005-2006,主要成员;
  4. 基于"主题"的基础英语课程教学模式研究,湖南师范大学,2006-2009,主要成员;
  5. 女性文学教学研究与实践,湖南师范大学,2006-2009,主要成员。

四、作为第1署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文

  1. 邓颖玲、白解红,基于网络的英语视听说合作学习策略研究与实践——英语视听说国家精品课程建设例析,《外语教学》,2008(3);

四、获得的教学表彰/奖励

  1. 导学式教学模式与合作学习在“英语视听说”教学中的应用——国家精品课程建设研究与实践”,湖南省教学成果二等奖,2009; 
  2. 湖南省新世纪“121人才工程”第三层次人选,2008;
  3. 湖南省普通高等学校博士“优秀毕业生”,2005;
  4. 1996-1997年度湖南师范大学教学优秀奖;
  5. 2000-2001年度湖南师范大学教学优秀奖;
  6. 1997年湖南师范大学第三届青年教师课堂教学艺术竞赛三等奖;
  7. 1997年湖南师范大学外国语学院青年教师课堂教学艺术竞赛一等奖;


※<学术水平>
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)

一、近五年来承担的学术研究课题

《艾米莉·勃朗特研究》,湖南省教育厅,2002-2005,主持。

二、近五年在国内外主要刊物上以第1署名人发表的学术论文

  1. 《间谍》的时间意义探讨,《外国文学研究》,2006年第2期。 
  2. 《诺斯托罗莫》的空间解读,《外国文学评论》,2005年第1期。 
  3. 论“印象派”绘画技巧在《诺斯托罗莫》中的运用,《外国文学研究》,2005年第3期。 
  4. 在希斯克厉夫形象的后面--《呼啸山庄》中希斯克厉夫创作模型考证,《外语与外语教学》,2003年第6期。 
  5. 论“陌生化”技巧在《诺斯托罗莫》中的运用,《外语与外语教学》,2004年第9期
  6. 艾米莉·勃朗特对哥德传统的发展,《外语教学》,2005年第4期。
  7. 《诺斯托罗莫》与康拉德的艺术主张,《西南科技大学学报》,2005年第2期。 
  8. “物质性”与“它性”:全球化及其阐释,《中国学术研究》,2004年第2期。
  9. 词汇的文化内涵及其翻译,《语言·文学·翻译》论文集,2003年5月。
  10. 简论委婉语的历时性语义特征,《外语教学与翻译》,2002年第2期。
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